Мы работаем над новым сайтом. Сайт находится здесь: beta.days4god.com
КНИЖЕЧКИ С БИБЛЕЙСКИМИ СТИХАМИ
 
Если вы имеете возможность печатать Библейские стихи на небольших листках бумаги для каждого ребенка, то предлагаем вам сделать следующее. На одном из уроков сделайте вместе с детьми небольшие книжечки-блокнотики. Для листов блокнотов возьмите простую белую бумагу, для обложки – цветной картон или старую открытку. На обложку блокнота приклейте надпись: «Библейские стихи».

1. КОРОНА
Что поощряем? Посещаемость, участие в уроке
Возраст детей: от 2 до 10 лет
 
Если вы изучаете книги Царств, и несколько Библейских уроков посвящены историям о Давиде, Сауле и Соломоне, то этот метод подойдет как нельзя лучше. Сделайте каждому ребенку корону из цветного картона. Старшие дети могут сделать себе короны сами на уроке, используя ваши шаблоны. Подпишите каждую корону (имя ребенка). За посещение каждого урока выдавайте детям по одному "драгоценному" камушку. Такие "камушки" можно вырезать из золотинки, фольги, или же покрасить золотой автомобильной краской из баллончика какие-нибудь мелкие плоские предметы, например, пуговицы. За особое участие в уроке можно выдавать дополнительные камушки другого цвета.
В конце каждого урока ребенок сам приклеивает к своей короне полученный камушек.
Для изготовления кукольных голов используются бумажные тарелки белого цвета. Чтобы нарисовать лицо, используется лицевая сторона тарелки. Детали лица рисуются карандашами, волосы наклеиваются, используя кусочки бумаги, пряжи, фетра или искусственного меха.
Две стороны такой куклы (перёд и спинку) необходимо склеить между собой до пунктирной линии. По пунктирной линии отогнуть основание в разные стороны, образуя таким образом подставку.
Конусных кукол существует несколько видов: со вставной головой и руками; со вставной головой; с преклеивающейся головой. Общее у этих кукол - туловище складывается конусом и склеивается по краям.
Нарисуйте отдельно каждую часть тела. Раскрасьте и вырежьте детали. Соедините детали между собой заклёпками в местах скрепления.

1 2 »