Пятидесятница / Деян. 2:1-21

Тема: Дух Святой пришел в мир.

Истина: Дух Святой говорит через совесть.

Цель: Учить детей слушаться голоса Духа Святого.

Заинтересованность:

Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие. Хотите? А будем путешествовать мы на машинах. Показать готовую поделку, раздать каждому ребёнку заготовку поделки. Дети их вырезают, раскрашивают и склеивают.

Ну а как же мы поедем? Ведь у нас же нет прав? Значит, надо их получить. А получить права можно, только ответив на вопросы.

Задавать вопросы по прошлой теме. Учитель должен заранее сделать права по числу детей: карточка с именем или фотографией ребёнка.

Библейская история:

Ну вот! Теперь, кажется, можно отправляться в путешествие!

Учитель ходит вокруг парт и стульев, а дети за ним, держа в руках каждый свою машинку.

В это время помощник прикрепляет к доске плакат с изображением города. Дети садятся на стулья.

-       Ребята, а что это такое? Куда же мы приехали? (Не знаем). Я расскажу вам одну интересную Библейскую историю, которая случилась в этом городе. Это город Иерусалим.

1.    Ученики все вместе в горнице. (Попросить детей составить все стулья в круг и сесть на них.)

2.    Все исполнились Духа Святого. (На помощника заранее надеть нарисованный огонёк, во время рассказа помощник поднимет его.)

3.    Народ изумился.

4.    Пророчество исполнилось.

- Ребята, а зачем нам нужен Дух Святой?

Предметный урок.

-       Представьте, что у нас внутри есть такой колокольчик, который напоминает нам, когда мы поступаем неправильно – это наша совесть.

Дух Святой напоминает нам через совесть, как Бог хочет, чтобы мы себя вели.

Золотой стих:

Ин. 14:26 «Дух Святой…научит вас всему». Учитель раздаёт детям нераскрашенные огоньки с написанным золотым стихом.

Дети едут домой назад из путешествия,  учат золотой стих и поют псалмы.

Применение:

Учитель – автор; помощник – колокольчик; дети по очереди изображают детские роли.

Разыграть ситуации:

1.    Мама пошла в магазин и сказала Пете убрать свои игрушки. Но Петя забыл это сделать и пошёл смотреть мультики. Помощник звенит колокольчиком, мальчик вспоминает повеление мамы и идёт убирать игрушки.

2.    У Олиной бабушки в буфете всегда лежат вкусные конфеты. Когда бабушка вышла из кухни, Оля потихоньку взяла 2 конфетки. Звон колокольчика – девочка идёт и просит у бабушки прощения.

3.    Саша сидел за столом. Он не хотел есть манную кашу и от скуки качался на стуле. Вдруг ножка стула сломалась, Саша испугался, стоя быстро съел кашу и убежал. Пришёл папа с работы, сразу заметил сломанный стул и спросил у Саши: «Сынок, это ты сломал стул?» – «Нет!» –«Ну, тогда придётся наказать твою старшую сестру; раз не ты, значит, она это сделала». Саша слышит звон колокольчика: «Папа, не наказывай Свету, это я качался на стуле. Прости меня, пожалуйста» и т.д.

4.    Молитва: попросить Бога, чтобы Он помог прислушиваться к голосу совести и делать так, как хочет Бог.

Оборудование:

-       заготовки поделки

-       ножницы

-       фломастеры

-       клей

-       «водительские удостоверения» по числу детей

-       плакат с изображением Иерусалима

-       картинки к Библейской истории

-       колокольчик

-       огоньки для раскрашивания