Пятидесятница / Деян. 2:1-21
Тема: Дух Святой пришел в мир.
Истина: Дух Святой говорит через совесть.
Цель: Учить
детей слушаться голоса Духа Святого.
Заинтересованность:
Ребята, мы сегодня с вами
отправимся в путешествие. Хотите? А будем путешествовать мы на машинах.
Показать готовую поделку, раздать каждому ребёнку заготовку поделки. Дети их
вырезают, раскрашивают и склеивают.
Ну а как же мы поедем? Ведь у
нас же нет прав? Значит, надо их получить. А получить права можно, только
ответив на вопросы.
Задавать вопросы по прошлой
теме. Учитель должен заранее сделать права по числу детей: карточка с именем
или фотографией ребёнка.
Библейская история:
Ну вот! Теперь, кажется, можно
отправляться в путешествие!
Учитель ходит вокруг парт и
стульев, а дети за ним, держа в руках каждый свою машинку.
В это время помощник прикрепляет
к доске плакат с изображением города. Дети садятся на стулья.
- Ребята,
а что это такое? Куда же мы приехали? (Не знаем). Я расскажу вам одну
интересную Библейскую историю, которая случилась в этом городе. Это город
Иерусалим.
1. Ученики
все вместе в горнице. (Попросить детей составить все стулья в круг и сесть на
них.)
2. Все
исполнились Духа Святого. (На помощника заранее надеть нарисованный огонёк, во
время рассказа помощник поднимет его.)
3. Народ
изумился.
4. Пророчество
исполнилось.
- Ребята, а зачем нам нужен Дух
Святой?
Предметный урок.
- Представьте,
что у нас внутри есть такой колокольчик, который напоминает нам, когда мы
поступаем неправильно – это наша совесть.
Дух Святой напоминает нам через
совесть, как Бог хочет, чтобы мы себя вели.
Золотой стих:
Ин. 14:26 «Дух Святой…научит вас
всему». Учитель раздаёт детям нераскрашенные огоньки с написанным золотым
стихом.
Дети едут домой назад из путешествия, учат золотой стих и поют псалмы.
Применение:
Учитель – автор; помощник –
колокольчик; дети по очереди изображают детские роли.
Разыграть ситуации:
1. Мама
пошла в магазин и сказала Пете убрать свои игрушки. Но Петя забыл это сделать и
пошёл смотреть мультики. Помощник звенит колокольчиком, мальчик вспоминает
повеление мамы и идёт убирать игрушки.
2. У
Олиной бабушки в буфете всегда лежат вкусные конфеты. Когда бабушка вышла из
кухни, Оля потихоньку взяла 2 конфетки. Звон колокольчика – девочка идёт и
просит у бабушки прощения.
3. Саша
сидел за столом. Он не хотел есть манную кашу и от скуки качался на стуле.
Вдруг ножка стула сломалась, Саша испугался, стоя быстро съел кашу и убежал.
Пришёл папа с работы, сразу заметил сломанный стул и спросил у Саши: «Сынок,
это ты сломал стул?» – «Нет!» –«Ну, тогда придётся наказать твою старшую
сестру; раз не ты, значит, она это сделала». Саша слышит звон колокольчика:
«Папа, не наказывай Свету, это я качался на стуле. Прости меня, пожалуйста» и
т.д.
4. Молитва:
попросить Бога, чтобы Он помог прислушиваться к голосу совести и делать так,
как хочет Бог.
Оборудование:
- заготовки
поделки
- ножницы
- фломастеры
- клей
- «водительские
удостоверения» по числу детей
- плакат
с изображением Иерусалима
- картинки
к Библейской истории
- колокольчик
- огоньки
для раскрашивания
